Pembelajaran Dengan Pendekatan CRT Dirancang Dengan Mengacu Pada Apa?

Soal : Pembelajaran dengan pendekatan crt dirancang dengan mengacu pada hal apa?
a. latar belakang pendidikan peserta didik
b. latar belakang keluarga peserta didik
c. latar belakang pertemanan belajar peserta didik
d. latar belakang budaya peserta didik
e. latar belakang sekolah peserta didik

Jawaban dan Penjeasal Pembelajaran Dengan Pendekatan CRT Dirancang Dengan Mengacu Pada Hal Apa?

Dalam dunia pendidikan modern, pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) menjadi salah satu strategi penting untuk menciptakan pembelajaran yang inklusif dan efektif. CRT berangkat dari pemahaman bahwa peserta didik datang dari latar belakang yang beragam, baik secara sosial, ekonomi, maupun budaya. Oleh karena itu, guru perlu merancang pembelajaran yang relevan, menghargai keberagaman, serta mampu menjadikan identitas budaya peserta didik sebagai sumber kekuatan dalam proses belajar.

Pertanyaan yang muncul adalah: pendekatan CRT dirancang dengan mengacu pada latar belakang apa? Dari beberapa pilihan yang ada, jawaban yang tepat adalah latar belakang budaya peserta didik.

Dasar Teoritis CRT

Menurut Gloria Ladson-Billings dan Geneva Gay, dua tokoh penting dalam pengembangan CRT, inti dari pendekatan ini adalah mengkaitkan materi pelajaran dengan pengalaman budaya peserta didik. Hal ini bertujuan agar pembelajaran terasa bermakna, meningkatkan motivasi belajar, serta membangun jembatan antara dunia akademik dan dunia kehidupan nyata siswa.

CRT bukan sekadar memperhatikan perbedaan individu, melainkan menjadikan budaya sebagai fondasi utama untuk:

• Mengembangkan identitas positif siswa.
• Meningkatkan rasa percaya diri.
• Menghubungkan pengetahuan akademik dengan kehidupan sehari-hari mereka.

Mengapa Latar Belakang Budaya Menjadi Fokus Utama?

• Relevansi Pembelajaran
  Peserta didik lebih mudah memahami konsep baru jika dikaitkan dengan tradisi, bahasa, atau pengalaman budaya yang mereka kenal.
• Meningkatkan Partisipasi
  Ketika siswa merasa budayanya dihargai, mereka lebih aktif dan antusias dalam belajar.
• Menghargai Keberagaman
  Dengan CRT, guru tidak hanya mengajar tetapi juga menumbuhkan sikap toleransi, menghargai perbedaan, dan membangun harmoni di kelas yang multikultural.
• Mengatasi Bias dan Diskriminasi
  CRT membantu mengurangi stereotip serta diskriminasi yang kadang muncul dalam praktik pendidikan tradisional.

Perbandingan dengan Latar Belakang Lain

• Latar belakang pendidikan, keluarga, pertemanan, atau sekolah memang berpengaruh pada proses belajar, namun bukan fokus utama dari CRT.
• CRT menempatkan budaya sebagai inti, karena budaya memengaruhi cara berpikir, gaya belajar, bahasa, serta interaksi sosial siswa.

Simak Juga : Mengapa Semua Pihak Harus Berkolaborasi dalam Menciptakan Iklim Sekolah yang Menyenangkan ?

Kesimpulan

Pendekatan CRT dirancang dengan mengacu pada latar belakang budaya peserta didik. Melalui pengakuan dan penghargaan terhadap budaya tersebut, guru dapat menciptakan proses pembelajaran yang lebih inklusif, bermakna, dan memberdayakan. Dengan demikian, pendidikan tidak hanya sekadar transfer ilmu, tetapi juga menjadi sarana untuk membangun karakter, identitas, dan keterhubungan sosial yang lebih kuat.

Jawaban yang tepat: (d) latar belakang budaya peserta didik.

Baca Juga : Prinsip Pola Pikir Bertumbuh Paling Banyak Berperan di Dalam Pengalaman Belajar Khususnya pada Tahap Penting Perkembangan